Neste semestre, um dos critérios de avaliação que eu estabeleci foi o de provas surpresa, ou seja, sem data marcada. Na hora em que eu achar melhor, aplico a prova.
Claro que os alunos ficaram aterrorizados.
No entanto, eu não consigo entender o por quê da preocupação. Afinal de contas, se o aluno está estudando, é porque ele quer (se é obrigado pela família a fazer tal curso é algo que não vou considerar). Mais, se o aluno está pagando, então é porque ele realmente quer. E ele tem de fazer por merecer os reais que paga em uma faculdade.
Ora, se o cara tá pagando para estudar (gastando não apenas dinheiro, mas também tempo), qual o mal em fazer uma prova surpresa? Espera-se que o aluno esteja sempre por dentro do assunto, ainda mais quando o professor pergunta, a cada cinco minutos, se os alunos entenderam ou não o conteúdo.
Que mal há nisso?
Claro que os alunos ficaram aterrorizados.
No entanto, eu não consigo entender o por quê da preocupação. Afinal de contas, se o aluno está estudando, é porque ele quer (se é obrigado pela família a fazer tal curso é algo que não vou considerar). Mais, se o aluno está pagando, então é porque ele realmente quer. E ele tem de fazer por merecer os reais que paga em uma faculdade.
Ora, se o cara tá pagando para estudar (gastando não apenas dinheiro, mas também tempo), qual o mal em fazer uma prova surpresa? Espera-se que o aluno esteja sempre por dentro do assunto, ainda mais quando o professor pergunta, a cada cinco minutos, se os alunos entenderam ou não o conteúdo.
Que mal há nisso?
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